Gendergeweld (A29-NL)

Deze activiteit richt zich op preventie en het tegengaan van gendergeweld en de noodzaak om via de media toespraken te houden waarin seksistische rollen in verband met ongelijkheid tussen mannen en vrouwen niet worden voortgezet. 

Gendergeweld, stereotypen, media

1) Het concept gender definiëren als een onderliggende factor van geweld tegen vrouwen.

2) Om het concept van geweld tegen vrouwen en de verschillende uitingen ervan te definiëren, buiten fysiek geweld om.

3) Om te herkennen hoe de voortzetting van genderrollen in de media plaatsvindt en hoe dit het moeilijk maakt voor de aanwezigheid van vrouwen in gezaghebbende sociale velden.

Vrijwilligers bij NGO’s, volwassenen met verschillende sociale, culture achtergronden, leraren, pedagogen en NGO’s.

Deze activiteit richt zich op het voorkomen en tegengaan van gendergeweld. Dit is opgedeeld in die fases:

Eerste fase (activiteit 1) 

Het concept gender: Er wordt een poging gedaan om gender (geslacht) te begrijpen als een culturele constructie, dus afgeleid van de verwachtingen van de samenleving over de rol van mannen en vrouwen. Voor dit doel maken de deelnemers een eerste analyse van de percepties met betrekking tot gedragsverschillen bij mensen van beide geslachten en de verwachtingen die de samenleving van hen heeft. Waarbij er onderscheid wordt gemaakt tussen verschillende omgevingen, zoals familie, vrienden, etc.

Tweede fase (activiteit 2) 

Het concept geweld: geweld tegen vrouwen is niet alleen fysiek geweld. Het doel is om verschillende typen van geweld tegen vrouwen aan het licht te brengen. We nemen de definitie van geweld tegen vrouwen en meisjes aan, zoals voorgesteld in wet 13/2007 van 26 november, inzake preventie en integrale beschermeringsmaatregelen tegen gendergeweld (Prevention and Integral Protection Measures against Gender Violence):

''Elk gedrag dat de waardigheid en fysieke en morele integriteit van vrouwen bedreigt voor het feit dat het zo is, als een uiting van discriminatie, de situatie van ongelijkheid en machtsverhoudingen van mannen over vrouwen.''

''Omvat elke daad van gendergeweld die als gevolg heeft of die kan leiden tot schade of lijden in de fysieke, seksuele of psychologische gezondheid van vrouwen, inclusief bedreigingen van dergelijke handelingen, dwang of willekeurige ontzegging van hun vrijheid, of ze nu in het openbare of privéleven voorkomen.''

Derde fase (activiteit 3) 

Het voortbestaan van deze rollen en onzichtbaarheid van vrouwen door de media: dit richt zich op de analyse van hoe het concept van gender (geslacht) de overhand heeft en bevordert daarom het behoud van geweld door de herhaling van de rollen in de media. Het laat ook zien hoe, na de sociale diepgang van deze verhalen, de stem van de vrouw niet meer van belang is, wat het voor vrouwen moeilijk maakt om toegang te krijgen tot elk relevant gebied.

Papier, whiteboard, voorgestelde video’s en een audiovisuele projector

Beschrijving van de eerste activiteit:Analyse van de percepties van de deelnemers met betrekking tot de verschillen tussen: a) gedrag van mensen; b) verwachtingen van mannen en vrouwen in de context; Elke deelnemer begint met het presenteren van een eerste reflectie aan de groep. Hieruit zal de facilitator alle ideeën die zijn aangedragen opschrijven op een schoolbord, zoals ze zich voordoen en zoals ze worden uitgedrukt. Als dat klaar is, wordt er een debat gehouden wat zich concentreert op aspecten als: Zien we verschillen tussen vrouwen en mannen?Hoe interpreteren we deze verschillen?Hoe noemen we deze verschillen?Zijn alle vrouwen hetzelfde? En zijn alle mannen gelijk?Geven we sommigen evenveel waarde als anderen? Tenslotte worden de resultaten samengevat, gespecificeerd in conclusies die niet langer zijn dan drie zinnen. Deze worden op het bord geschreven. Hieruit worden voorstellen voor acties gemaakt om stereotypen in onze directe omgeving te minimaliseren.      Beschrijving van de tweede activiteit: De analyse van het concept gendergeweld en het begrip ervan, niet alleen beperkt tot fysieke agressie. We zullen het hebben over fysiek geweld, psychisch geweld, seksueel geweld en economisch geweld met als doel het bewustzijn te vergroten over alledaagse situaties van geweld die verband houden met ongelijkheid tussen vrouwen en mannen en die gewoonlijk onopgemerkt blijven of onzichtbaar zijn.  Het onderwerp wordt geïntroduceerd in een korte video van de European Institute for Gender Equality, te bekijken via https://www.youtube.com/watch?v=nrZ21nD9I-0. In deze video worden er genderstereotypen op verschillende momenten in het leven weergegeven en de video geeft context en een eerste idee van wat hierna wordt besproken. Ten tweede zal de groep een trailer van de film ‘’I am not an easy man’’ kijken (https://www.youtube.com/watch?v=2bFHdkzqSZA in Frans met Engelse ondertiteling; of https://www.youtube.com/watch?v=tPcFAklpV3k in het Spaans). De film laat verschillende situaties zien waarin een man lijdt onder de opmerkingen en acties van vrouwen vanuit een omgekeerd genderrolperspectief, wat zal helpen reflecteren op alledaagse situaties van geweld.   Na het zien van de trailer zal de groep gevraagd worden om niet-extreme gewelddadige situaties aan de orde te stellen die zij hebben ervaren of gezien. De grote groep wordt verdeeld in kleinere groepjes die gaan werken aan een specifieke situatie van één van de groepsleden. Ze zullen ook proberen om antwoord te geven op vragen, zoals wie geweld uitoefent, wat de motivatie hiervoor kan zijn, wat voor reactie geeft de nabije omgeving en de overige personen uit de omgeving, wat voor mechanismen zouden helpen om het niet te laten geburen en wat er uit de analyse is ontdekt.  Vervolgens deelt elke groep de aan de orde gestelde situatie en de uitgevoerde analyse, zodat alle deelnemers met elkaar kunnen discussiëren.  

Beschrijving van de derde activiteit: Het doel is om te laten zien hoe genderstereotypen, evenals het geweld dat daaruit voortvloeit, worden voortgezet door de herhaling in de media. Hiervoor wordt de volgende video van Miss Escaparate getoond. De documentaire is gemaakt in de USA. Deze video toont de vertegenwoordiging van vrouwen in de media en hoe wanneer de samenleving dit concept integreert, de stem van vrouwen niet langer in aanmerking wordt genomen of als minder relevant wordt beschouwd. De video is te bekijken via https://vimeo.com/61656514 in het Spaans en https://vimeo.com/72015293 in het Engels. Na het kijken van de video wordt er een debat gehouden die wordt geleid door de facilitator. Het debat gaat over de gevolgen van het geprojecteerde beeld van vrouwen in de media gericht op hun persoonlijke- en werkontwikkeling. Elk aspect die in het debat naar voren komen worden op het bord geschreven. Vervolgens worden mogelijke acties voorgesteld om het te verzachten of te minimaliseren.

Er zijn drie sessies van maximaal 2 uur. Dit moet worden gedaan door ten minste twee dagen tussen elke periode te laten om de inhoud te laten bezinken. Daarom wordt één sessie per week aanbevolen. Groepjes zijn tussen de 20 en 30 personen.

Feminicidio.net. News platform, online courses and feminicide database in Spain.http://feminicidio.net/ 

Declaration on the elimination of violence against women. UNITED NATIONS. Office of the High Commissioner for Human Rights. http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/ViolenceAgainstWomen.aspx 

WOMEN NOT OBJECTS. International Campaign www.womennotobjects.comVideo in Spanish: http://smoda.elpais.com/moda/video-muestra-menos-tres-minutos-lo-peligroso-cosificar-la-mujer/ 

Educatolerancia. Web of Education, Tolerance and Human Rights of the Movement against Intolerance (http://www.movimientocontralaintolerancia.com/

UMA, Inmaculada Postigo

Ja, Handout.