Kartoffel-Untersuchung (A20-DE)
Diese Übung hilft Ihnen, Stereotypen zu hinterfragen und die Einzigartigkeit jedes/jeder Einzelnen zu erkennen.
wenigerDiese Übung hilft Ihnen, Stereotypen zu hinterfragen und die Einzigartigkeit jedes/jeder Einzelnen zu erkennen.
Diese Übung hilft Ihnen, Stereotypen zu hinterfragen und die Einzigartigkeit jedes/jeder Einzelnen zu erkennen.
- Sprache
- Dutch
- Kategorie
- Soziales Lernen
- Gruppengröße
- Kleine group
- Large group
- Dauer
- 30 min

Zusammenfassung
Diese Übung hilft Ihnen, Stereotypen zu hinterfragen und die Einzigartigkeit jedes/jeder Einzelnen zu erkennen.
Stichwörter
Kultur, Vielfalt, Bewusstsein
Ziele
mehr über Stereotypen zu erfahren
Teilnehmer*innen
beliebig
Beschreibung
Wählen Sie eine Kartoffel aus und erzählen Sie eine Geschichte über sie. Halten Sie Ihre Kartoffel vor sich hin und sagen Sie: "Ich habe hier eine Kartoffel. Ich weiß nicht, wie es Ihnen geht, aber ich habe noch nie so viel über Kartoffeln nachgedacht. Ich habe sie immer für selbstverständlich gehalten. Für mich sind Kartoffeln alle sehr ähnlich. Manchmal frage ich mich, ob Kartoffeln den Menschen nicht sehr ähnlich sind."
Der/die Kursleiter*in gibt jedem/jeder Teilnehmer*in eine Kartoffel. Diese sollen "ihre“ Kartoffeln untersuchen, ihre Mängel, Beulen und Narben für etwa eine Minute oder in Stille kennen lernen. Es geht darum, die Kartoffel so gut zu kennen, dass der 'Kartoffel-Freund' der Gruppe vorgestellt werden kann.
Die Teilnehmer*innen z. B. erzählen sich gegenseitig, wie die Kartoffeln ihre Beulen und Narben bekommen haben. Wenn die Teilnehmer*innen ihre "Freunde" der Gruppe vorgestellt haben, reichen Sie eine Tüte herum und alle Teilnehmer*innen legen ihre "Freunde" wieder in die Tüte.
Fragen Sie die Gruppe: "Würden Sie der Aussage 'alle Kartoffeln sind gleich' zustimmen? Warum oder warum nicht?" Die Kursleitung bittet dann darum zu versuchen, den "Freund" in der Tüte wiederzufinden. Dazu werden alle Kartoffeln auf einen Tisch gerollt.
Nachdem alle ihre Kartoffeln wiedergefunden haben, sagt die Kursleitung: "Nun, vielleicht sind Kartoffeln ein bisschen wie Menschen. Manchmal werfen wir die Menschen einer Gruppe in einen Topf. Wenn wir denken: "Die sind alle gleich", sagen wir eigentlich, dass wir uns nicht die Zeit genommen oder es nicht für wichtig genug gehalten haben, die Person kennenzulernen. Wenn wir das tun, stellen wir fest, dass jeder Mensch anders und auf irgendeine Weise besonders ist, genau wie unsere Kartoffelfreunde".
Diskutieren Sie Antworten auf die folgenden Fragen:
- Wenn wir alle aus der gleichen Gruppe in einen Topf werfen und annehmen, dass sie alle die gleichen Eigenschaften haben, was tun wir dann? Wie nennt man das?
- Kennen Sie viele Menschen aus Ihrem Umfeld, die Sie gerne in einen Topf werfen? Entsprechen sie alle dem Stereotyp?
- Warum sind Stereotypen gefährlich?
Material
Eine Papiertüte mit Kartoffeln, eine Kartoffel für jeden/jede Teilnehmer*in und eine Kartoffel für den/die Kursleiter*in.
Methode
Untersuchung, Diskussion
Ratschläge für Kursleiter*innen
Bitten Sie die Teilnehmenden über die Gemeinschaft nachzudenken, in der sie leben. Wenn sie Probleme haben, geben Sie ihnen einige der folgenden Gruppen: Frauen in ihrer Gemeinde, Männer in ihrer Gemeinde, Frauen in der Arbeitswelt, Männer in der Arbeitswelt, Gruppe von Eltern usw.
Quellen
Patreese D. Ingram. 2017. More Diversity Activities for Youth and Adults. Verfügbar unter:
https://extension.psu.edu/more-diversity-activities-for-youth-and-adults
Kalender
Ankündigungen
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