Etiketten-Übung (A21-DE)

Diese Übung hilft Ihnen, die Auswirkungen sozialer Teilhabe und sozialem Ausschluss zu erfahren.

Kultur, Inklusion, Exklusion

Mehr über soziale Teilhabe und sozialen Ausschluss erfahren

beliebig

Beginnen Sie die Übung mit der Frage an die Teilnehmer*innen, ob sie der Meinung sind, dass wir manchmal Menschen ‚etikettieren‘, weil sie unterschiedlichen kulturellen Gruppen angehören. Verweisen Sie darauf, dass die Etikettierungen, die wir Menschen vornehmen, oft ihre Teilhabe an der Gesellschaft einschränken.

Sagen Sie den Teilnehmer*innen, dass Sie ihnen jeweils einen Aufkleber geben werden. Sagen Sie ihnen, dass Sie ihnen den Aufkleber auf die Stirn kleben werden, so dass sie nicht sehen können, was darauf steht. Verteilen Sie die Aufkleber nach dem Zufallsprinzip. Bitten Sie alle, still zu sein und einander nicht zu verraten, was auf den Aufklebern steht.

Wenn jeder einen Aufkleber hat, bitten Sie die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, aufzustehen und sich wie auf einem Spaziergang, in einem Geschäft oder auf einer Party zu bewegen. Erinnern Sie sie daran, dass sie nicht verraten sollten, was auf dem Etikett eines anderen steht. Lassen Sie die Teilnehmer*innen sich 4 bis 5 Minuten lang unter die Leute mischen und bitten Sie sie dann, auf ihre Plätze zurückzukehren, ohne auf ihre Schilder zu schauen.

Diskutieren Sie mit den Teilnehmer*innen die folgenden Fragen:

1. Wie haben Sie sich gefühlt?
2. Wissen Sie, was auf Ihrem Aufkleber steht, ohne es anzuschauen? Woher wissen Sie das?
3. Alle, die glauben, dass sie den Aufkleber "Wenden Sie sich von mir ab" tragen, kommen bitte und stellen sich gemeinsam vorne hin. Wie haben Sie sich gefühlt?

Erlauben Sie den Teilnehmer*innen, ihre Aufkleber jetzt anzuschauen. Erklären Sie, dass wir alle Zeiten erlebt haben, in denen wir das Gefühl hatten, ein Aufkleber mit der Aufschrift "Wenden Sie sich von mir ab" zu tragen - als wir uns ausgeschlossen oder als Zielscheibe fühlten. Einige Kulturgruppen erleben dies jedoch vielleicht mehr als andere, sogar regelmäßig. Welche Gruppen in der Gesellschaft scheinen ein "Wende dich von mir ab"-Etikett zu tragen? (Einige Beispiele sind Menschen mit Behinderungen, Menschen mit einer anderen Religion, Menschen einer anderen Rasse, Menschen, die mit einem Akzent sprechen, und unterprivilegierte Menschen).

Erinnern Sie sie daran, dass niemand etwas Negatives zu ihnen gesagt hat; es war nur in unserer nonverbalen Kommunikation - unserer Körpersprache und unseren Gesichtsausdrücken. Ohne Worte haben sie die Botschaft verstanden. Weisen Sie darauf hin, dass 94 Prozent der gesamten Kommunikation nonverbal ist. Wir müssen unserer Körpersprache und unseren nonverbalen Äußerungen ebenso wie unseren Worten große Aufmerksamkeit schenken.

Bereiten Sie Etiketten/Aufkleber für so viele Teilnehmer*innen wie nötig vor. Auf die Etiketten schreiben: "Lächeln Sie mich an", „Sagen Sie "Hallo", "Klopfen Sie mir auf den Rücken", "Schütteln Sie mir die Hand" und "Geben Sie mir ein "Okay"-Zeichen". Verwenden Sie andere Antworten, die für die Gruppe typisch sind. Schreiben Sie auf 10 Prozent der Etiketten: "Wenden Sie sich von mir ab".

nonverbale Kommunikation, Überprüfung, Diskussion

Sie können einige der folgenden zusätzlichen Fragen hinzufügen:

• Was können wir tun, um unser nonverbales Verhalten zu ändern, damit sich alle einbezogen fühlen?
• Was tun Menschen aus Gruppen, die ausgeschlossen oder ausgegrenzt werden, manchmal? (Manchmal kommen sie zusammen und bilden ihre eigenen Gruppen und isolieren sich; vielleicht geschah dies während dieser Übung.)
• Irgendwelche neuen Gedanken darüber, warum Mitglieder ausgegrenzter Gruppen in der Gesellschaft so handeln, wie sie es tun?
• Gibt es neue Erkenntnisse darüber, wie sich das Leben in einer unterdrückten Gruppe anfühlt?

Patreese D. Ingram. 2017. More Diversity Activities for Youth and Adults. Verfügbar unter:

 https://extension.psu.edu/more-diversity-activities-for-youth-and-adults

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