Ceniti raznolikost (A10-SI)

 Kulturna raznolikost je v našem evropskem prostoru stalnica. Bogati nas. Zapiranje v lokalne okvire nas vodi nazaj v oženje socialnega in družbenega prostora. Priznavanje drugih kultur in odprtost zanje sta odsev demokratičnih vrednot.

kulturna raznolikost, kulturna zavest, stereotipi, predsodki, diskriminacija

• Razmišljati o življenjskih razlikah in različnih kulturah.
• Predstaviti različne ideje in slike o različnih kulturah, izpostaviti stereotipe ter predsodke.
• Udeležence motivirati za izmenjavo mnenj.
• Razširiti obzorja o kulturni zavesti.
• Udeležence motivirati za primerjavo lastnih življenjskih situacij s situacijami drugih ljudi.

javni uslužbenci, administrativno osebje, učitelji, organizacije za delo z begunci in migranti

1. korak: Udeleženci razmislijo o različnih kulturnih vplivih in vidikih v njihovem okolju, kulturnih centrih, restavracijah, filmih in kinotekah, klubih, šolah, itd. Npr. italijanska restavracija, suši bar, ameriški inštitut, teden iranskega filma, klub salse, inštitut za francoski jezik, itd.
2. korak: Vsak od udeležencev naredi seznam pozitivnih prispevkov k različnim kulturam, ki vplivajo na njeno/njegovo življenje. Na primer: ‘’Obožujem suši, zato sem se domislila, da bi jedla s palčkami.’’, ‘’Sem oboževalec bolywoodskih filmov in sem na bolywoodskih zabavah v mojem mestu spoznal nekaj Indijcev…’’, ‘’ ‘Ljubim te,’ znam povedati v osmih jezikih.’’ Itd.
3. korak: Udeleženci primerjajo svoje pozitivne izkušnje z različnimi kulturami in razpravljajo o pozitivnih vidikih drugih kultur, ki vplivajo na njihova življenja.
4. korak (izbirno): Če prihajajo udeleženci iz istega okolja (mesto, četrt), lahko ustvarijo zemljevid tega okolja in označijo lokacije vseh omenjenih kulturnih centrov. Pogovorijo se lahko o tem, kje imajo najboljši suši, kje se dobi najboljša italijanska pica, itd.

• papir
• pisalo,
• tabla‘’flipchart’’

• Moderator(-ka) naj udeležence motivira za resno delo.
• Moderator(-ka) ne sme vsiljevati lastnega mnenja o kulturnih razlikah.
• Če je v skupini rasist(-ka) ali ksenofob(-ka), mu/ ji lahko ta vaja ponudi uvid, da tudi on(-a) je pico, gleda indijske filme ali potuje na Srednji vzhod in/ali v države tretjega sveta, torej ima od kulturne raznolikosti in njenih pozitivnih vidikov določene koristi.

Prirejeno iz projektne aktivnosti Socialna pismenost (Sonja B. Eisenreich).

Inštitut Integra