Η ρητορική μίσους ως εργαλείο σύγκρουσης (A16-GR)

Μέσω αυτής της δραστηριότητας, οι συμμετέχοντες αναγνωρίζουν τι είναι η ρητορική μίσους και πώς ευνοεί την αδιαλλαξία και την αύξηση των συγκρούσεων. Είτε προσωπική είτε διαπροσωπική.

ρητορική μίσους, επιθετικότητα, συγκρούσεις, εχθρικότητα, ανθρώπινα δικαιώματα

• Να διερευνήσετε την έννοια της ρητορικής μίσους
• Να διακρίνετε τα διαφορετικά στάδια των συγκρούσεων
• Να μάθετε πώς αυξάνονται, αναπτύσσονται και επιταχύνονται οι συγκρούσεις
• Να γνωρίσετε καλύτερα τις μεθόδους παρέμβασης

δημόσιοι υπάλληλοι, διοικητικό προσωπικό, σύμβουλοι νεολαίας, εκπαιδευτικοί, ΜΚΟ

1. Ανταλλάξτε απόψεις με τους συμμετέχοντες τι είναι η ρητορική μίσους και γράψτε τις απαντήσεις τους στον πίνακα.

2. Ρωτήστε τους συμμετέχοντες σε ποιο επίπεδο, λόγω της ρητορικής μίσους, ενδέχεται να προκύψουν συγκρούσεις. Γράψτε κάποια επίπεδα σύγκρουσης στον πίνακα:

ατομικό επίπεδο (ενδο-προσωπικές συγκρούσεις), μεταξύ ατόμων (διαπροσωπικές), μεταξύ μελών της οικογένειας, μεταξύ ομάδων, εντός ομάδων, μεταξύ εθνών.

3. Χωρίστε την ομάδα σε μικρές ομάδες των 4 ή 5. Δώστε σε κάθε ομάδα αποκόμματα εφημερίδας (ή κομμάτια/βίντεο από άλλα μέσα ενημέρωσης) και ζητήστε τους να βρουν μια ιστορία σε αυτά που σχετίζεται με ρητορική μίσους ή/και σύγκρουση. Οι συμμετέχοντες θα κληθούν να αναλύσουν τα κείμενα σχετικά με το περιεχόμενο της σύγκρουσης, καθώς και σε ποιο επίπεδο φτάνει.

4. Αφού κάθε ομάδα επιλέξει και συζητήσει τις δημοσιεύσεις/αναρτήσεις των μέσων, κάθε ομάδα θα καθορίσει έναν εκπρόσωπο που θα αναφέρει στους άλλους: που βρήκαν παραδείγματα ρητορικής μίσους, ποια είναι η πιθανή σύγκρουση και σε ποιο επίπεδο ανέρχεται αυτή η συγκεκριμένη σύγκρουση.

5. Επιστρέψτε στη λίστα των επιπέδων σύγκρουσης στον πίνακα. Καλύφθηκαν όλα τα επίπεδα σύγκρουσης από τις «ιστορίες» που αναλύθηκαν;

6. Πραγματοποιήστε μια συζήτηση για τα ευρήματά τους, με επίκεντρο τη ρητορική μίσους.

Ρωτήστε πώς εξελίσσεται μία σύγκρουση. Θυμηθείτε μια σύγκρουση που έχετε βιώσει· τι είναι το πρώτο πράγμα που συχνά συμβαίνει μεταξύ δύο ανθρώπων. (Ποιο είναι το πρώτο σημάδι που υποδεικνύει ότι δύο άτομα αντιμετωπίζουν κάποιο είδος σύγκρουσης;) Ο διαμεσολαβητής ζητά από τους συμμετέχοντες να σκεφτούν, τι θα συμβεί στη συνέχεια. Ο διαμεσολαβητής ανταλλάσσει ιδέες με την ομάδα για το ποια θα μπορούσαν να είναι αυτά τα στάδια.

7. Ανατρέξτε στα στάδια σύγκρουσης που αναφέρονται παρακάτω. Συγκρίνετε με την "ανταλλαγή ιδεών" των συμμετεχόντων στο 1^ο βήμα. Επισημάνετε τις ομοιότητες. Διευκρινίστε εάν είναι απαραίτητο.

Στάδια σύγκρουσης/διαμάχης:

Στάδιο 1 - Ανησυχία

Ίσως τίποτα δεν έχει ειπωθεί ακόμη. Τα πράγματα δεν μοιάζουν σωστά. Μπορεί να είναι δύσκολο να προσδιοριστεί ποιο είναι το πρόβλημα. Αισθάνεστε άβολα για μια κατάσταση, αλλά δεν είστε σίγουροι γιατί;

Στάδιο 2 - Περιστατικά

Εδώ γίνεται μια σύντομη, ξεκάθαρη ανταλλαγή χωρίς εσωτερική αντίδραση. Έχει συμβεί κάτι ανάμεσα σε εσάς και σε κάποιον άλλο που σας έχει αναστατώσει, ενοχλήσει ή με αποτέλεσμα που δεν θέλατε;

Στάδιο 3 - Παρανοήσεις

Εδώ τα κίνητρα και τα γεγονότα συχνά συγχέονται ή παρερμηνεύονται. Οι σκέψεις σας συνεχίζουν να επιστρέφουν συχνά στο πρόβλημα;

Στάδιο 4 - Ένταση

Εδώ οι σχέσεις σταθμίζονται από αρνητικές στάσεις και παγιωμένες απόψεις. Έχει αλλάξει σημαντικά ο τρόπος με τον οποίο αισθάνεστε και θεωρείτε τον άλλο; Είναι η σχέση μια πηγή συνεχούς έγνοιας και ανησυχίας;

Στάδιο 5 - Κρίση

Η συμπεριφορά επηρεάζεται, η κανονική λειτουργία γίνεται δύσκολη, οι ακραίες χειρονομίες είναι υπό σκέψη ή γίνονται. Αντιμετωπίζετε ένα σημαντικό γεγονός όπως μια πιθανή ρήξη σε μια σχέση, εγκατάλειψη εργασίας, βία;

Ανατροφοδότηση

Στο τέλος, οι συμμετέχοντες πρέπει να βγάλουν συμπεράσματα και να τα γράψουν σε ένα πόστερ/αφίσα. Στα σχόλιά τους, θα πρέπει να επικεντρωθούν σε αυτά που έχουν μάθει και σε τι θα χρησιμοποιήσουν στην καθημερινή τους ζωή.

πίνακας παρουσιάσεων, στυλό

βιωματική μάθηση, δραστηριότητα δυναμικής ομάδας, φόρουμ συζητήσεων

Απαιτείται προκαταρκτική προετοιμασία

Women without borders. (2006). Young Women Fit for Politics. Ανακτήθηκε από το http://www.women.without.borders.org/

Integra Institute