jeugd, seksisme en videogames (A32-NL)

Description

Deze activiteit is gericht op het oefenen om seksistisch gedrag t e vermijden en op te sporen wanneer mensen videogames spelen.

  • Taal
  • English
  • Categorie
  • Communicatie
  • Groep formaat
  • Kleine groep
  • Tijd
  • 60 min
CC - Attribution-NonCommercial-NoDerivatives

Samenvatting

Deze activiteit is gericht op het oefenen om seksistisch gedrag t e vermijden en op te sporen wanneer mensen videogames spelen.

Sleutelwoorden

seksisme, soorten seksisme in videogames, seksistisch gedrag van mensen

Doelen

Het doel van deze activiteit:

  • Detecteren van seksistisch gedrag in videogames
  • Detecteren seksistisch gedrag bij jonge spelers
  • Onderzoeken hoe tieners en jongvolwassenen reageren op seksistisch gedrag

Deelnemers

Trainers in jeugdverenigingen, jonge werknemers, trainers in vakbonden

Beschrijving

Volgens Newzoo (2019) zijn er ongeveer 2,5 miljard gamers over de hele wereld. Binnen deze gemeenschap heerst een sterke seksistische cultuur bij degenen die videogames spelen en maken.

Dit gedrag is zo normaal in de videogames dat spelers het niet eens opmerken.

In deze activiteit laten we potentieel seksistisch gedrag zien en openen we een debat om te weten hoe jongeren hierover denken en reageren.

De activiteit wordt opgedeeld in vier delen. Ten eerste laat de facilitator verschillende video's zien om het debat tussen de deelnemers te openen. Daarna zal de facilitator uitleggen waarom dit gedrag seksistisch is. Ten derde nodigt de facilitator de deelnemers uit om tijdens het spelen andere voorbeelden te laten zien die ze kennen. Ten slotte de verschillende soorten oplossingen die ze zouden kunnen bedenken om dit gedrag te vermijden.

Materiaal

Video’s en gameplays van YouTube en Twitch.

Methode

Gesprek en uitleg

Advies voor de begeleider

Deze activiteit wordt uitgevoerd in een kleine groep. De docent moet vaardig zijn in groepsdynamiek en voldoende ervaring hebben met tieners. En het is erg belangrijk om een ​​bepaalde kennis te hebben over de videogameswereld.

Bron

Fox, J., & Tang, W. Y. (2014). Sexism in online video games: The role of conformity to masculine norms and social dominance orientation. Computers in Human Behavior, 33, 314-320.

Bègue, L., Sarda, E., Gentile, D. A., Bry, C., & Roché, S. (2017). Video games exposure and sexism in a representative sample of adolescents. Frontiers in psychology, 8, 466.

Fox, J., & Tang, W. Y. (2017). Sexism in video games and the gaming community. New Perspectives on the Social Aspects of Digital Gaming: Multiplayer 2, 115-135.

Lynch, T., Tompkins, J. E., van Driel, I. I., & Fritz, N. (2016). Sexy, strong, and secondary: A content analysis of female characters in video games across 31 years. Journal of Communication, 66(4), 564-584.

Dill, K. E., Brown, B. P., & Collins, M. A. (2008). Effects of exposure to sex-stereotyped video game characters on tolerance of sexual harassment. Journal of Experimental Social Psychology, 44(5), 1402-1408.

Inzender

UMA, Antonio Cuartero

Hand-out

Calendar

Announcements

  • - There are no announcements -